Esta investigación llevada a cabo por el grupo de Docencia Superior, Universidad Tecnológica de Panamá 2018, bajo la coordinación de la Profa. Marilú Rivera, compila datos estadísticos sobre el ingreso de estudiantes con discapacidad, a su vez, también recaba la perspectiva de los Docentes de las diversas Facultades de Ingeniería civil, eléctrica, sistemas, industrial y mecánica, al implementar las TIC´S en la Educación Superior Inclusiva.
El contexto espacial de la investigación fue la Universidad Tecnológica de Panamá, institución educativa con altos índices en innovación de investigaciones científicas.
Con esta investigación realizada, exhortamos a que las universidades se constituyan en verdaderos espacios abiertos a la educación de todas las personas, a fin de contribuir al desarrollo de Panamá descubriendo nuevos talentos académicos y profesionales.
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